（通讯员 李高扬 陈睿 李文月）2014年10月10日至13日，法学院2014级三个本科生班级于迎水道校区开展了“公能”素质自评工作，学院2014级全体本科生积极参与了此次工作。
前期学院对2014级新生讲解了公能素质评估工作的目的、发展历程及其对学生个人的重要价值，随后在各班自评工作开始之前辅导员再次强调了自评的重要性并向同学们明确了填写自评和互评表格的要求及自评后的工作安排。辅导员强调自我评价可以引导同学们全面协调发展，会对大学生活掌握学习技能、明确职业选择和增进事业奋斗中的自信心有积极作用。之后，每位同学按照学号顺序上台进行自我素质评价，利用PPT等工具，就 “公”与“能”两大方面进行了自我分析与自我认知的展示。除此以外，同学们还加入了一些专属于自己的特色元素，介绍了自己爱好与特长以及对学校和社会一些问题的看法。为实现日后更好地发展，使自己更有目的性与计划性，同学们还进行了对大一、大学四年甚至大学毕业后的展望与规划。
评估中，法学院2014级本科生方媛同学认为自己具有一定的爱心，也有志愿奉献精神，她在高中时期曾多次参加志愿及公益活动，并在开学前参与了法学院2012级党支部举办的公益卖卡活动，活动后将部分所得善款全部捐赠给了陕西西安白鹿原儿童村的服刑人员子女。被问及这样做的初衷时，方媛同学回答道，那些孩子不是可怜，是值得我们尊敬的，她希望用自己的一份力量可以帮助到他们，让社会多一些温暖。2014级本科生黄杨昊宇同学对自己的“公”“能”两方面进行阐述后，深刻反省了自己，并对大学四年做出了简单的规划，如大一过四六级、扩大阅读量、参加实践活动和多结交朋友等，并梦想着早日成为一位“公能”兼备的法律工作者。
本次自评结束后，同学们根据大家的互评意见，结合自己实际，认真总结反思了自己，并提交了个人报告。报告中明晰了个人的目标和规划，深刻进行了自我总结，此外班委会认真阅读了同学们的自评报告，从中发现同学们的发展需要，班委们认为同学们的自评报告是班级开展第二课堂辅学工作的重要参考，是日后开展班级活动的重要基础。
